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Los videojuegos.

Los videojuegos.

¿Cómo y de qué manera podemos usar los videojuegos en el aula? ¿Son efectivos para el aprendizaje de los alumnos? ¿Pueden usarse con responsabilidad? 

A todas esas preguntas y muchas más nos ha contestado este grupo. Hoy indagaremos un poco más en este tema.

Según varios estudios los videojuegos se van haciendo más populares a medida que pasa el tiempo, en el 2020 fueron el principal entretenimiento de la población, también provocado por el confinamiento de la pandemia. 

Los videojuegos son capaces de atraer a la población y les atrae más cuando combinan a la perfección sus elementos:

  • Estética: Unos buenos gráficos son capaces de cautivar al jugador, los estímulos producidos son recogidos por nuestros sentidos, sobretodo la vista y el oído.
  • Mecánica: Este apartado responde a la pregunta de ¿Cómo jugar? ¿Cuáles son los controles y el movimiento de los personajes? 
  • Historia: Una buena trama, una buena historia, un héroe, un villano y miles de desafíos que superar o la infinidad de posibilidades que te otorga la propia historia consigue hacer del videojuego más atractivo  para el jugador.
  • Tecnología: engloba la tecnología del Hardware y Software.
¿Qué ventajas tienen los videojuegos a nivel educativo?

  • Son lúdicos
  • Entretenidos y divertidos.
  • Mejoran la habilidad lectora y la comprensión oral.
  • Trabajo en equipo.
  • Mejora las habilidades físicas, sociales y mentales.
¿Qué desventajas pueden tener? Principalmente, el uso desmedido puede provocar varios problemas, tales como problemas de visión, de control de emociones, problemas de socialización e incluso cierta adicción.
Es por esto por lo que, debemos de concienciarnos de saber parar y usarlos con moderación.

No obstante, los videojuegos me parecen una de las herramientas más importantes y más efectivas para conseguir un buen proceso de enseñanza y aprendizaje. Yo mismo he podido implementarlos en mis prácticas.
Aquí os dejo mi trabajo con los videojuegos en la clase de 5ºB durante mi estancia en el centro de prácticas:
 
LINK: 



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